«– Do you have activities or hobbies in common with your friends?

– We like drawing. Or just talking. About boys.»

«I have five lessons. But I don’t like school.»

Сьогодні ми перейшли на англійську. Не цілий день, а години 3. Час, протягом якого одна з груп з англійської мови мала усний іспит. Минулого тижня ми пообіцяли, що повернемося з історіями. Якщо пообіцяли, то пообіцяли.

Наші українці влаштувалися, погортали конспекти, трохи попрактикувалися в словниковому запасі (за кавою на терасі спілкувалися між собою тільки англійською)… Що стосується емоцій, то у них було багаaaaaaaто. Ви могли відчути, з яким нетерпінням вони хотіли дізнатися, які предмети і хто буде сидіти і слухати їх протягом усього іспиту.

Схвильована була і Анастасія, яка була їхньою вчителькою близько 8 місяців. Не тому, що її учні не могли з цим впоратися, а тому, що вона прив’язалася до них. Після 70 годин англійської мови було неможливо, щоб щось подібне не трапилося. Особливо, коли вчитель вміє жартувати і вміє зробити так, щоб учні почувалися комфортно в класі.

Жартів сьогодні також не бракувало. «Вони були дуже напружені, якби я була серйозною, все було б значно гірше. Інакше йде діалог, навіть під час іспиту, коли відчуваєш, що атмосфера приємна… Розкриваєшся, набагато легше знаходиш слова», – розповіла нам після іспиту Анастасія.

Ми погоджуємося з нашим викладачем. Навіть якщо дехто отримував предмети, які їм не дуже хотілося (погода та пори року чи як проходить день у школі), вони впоралися чудово. Щоправда, з невеликими спотиканнями, але Анастасія не підвела їх. То пошепки, то вголос вона допомагала і пояснювала, коли було потрібно. Але це траплялося кілька разів, бо все пройшло гладко. Вони вміли відповідати на запитання. Кожен міг прочитати текст. Вони зрозуміли, про що йдеться. Вони розповіли, як проходить один день у їхньому житті…

Кожен знав, як розібратися з темами на тому білеті, витягнутому на початку екзамену. Ми дуже раді бачити, як вони розвивалися за ці місяці. Ми це знаємо від Анастасії, тому що восени, на початку курсу, вона змусила їх написати щось про себе на аркуші англійською. Все це у неї до сих пір є доказом того, що іноземну мову можна вивчати в будь-якому віці. Але перш за все, щоб довести їм, що не існує такого поняття, як «я не можу».

І ще більше ми радіємо, коли чуємо, як вони розповідають, що вже не можуть потрапити до центру, бо знайшли роботу.

Ми вітаємо їх і сподіваємось, що цей курс буде корисним усім, де б вони не були. І ми хочемо подякувати нашій Анастасії за всю виконану роботу за ці місяці. Ми бажаємо їй успіху та сил у нових групах англійської мови, які нещодавно почали працювати в центрі. The show must go on…